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龍潭區公所幼兒園高原分班小朋友來訪!

  由於小朋友的年紀跟以往來院關懷的團體很不一樣,而且大家都要進到教室裡跟院生面對面接觸,不若大人理解身心障礙的意思,柳社工先和林老師討論過應該做什麼樣的準備才帶進來,林老師與家長們認真地給小朋友做好行前教育,小朋友雖然事前不曉得我們院生的年紀大他們很多,真正見面時,大家都表現得落落大方,相當可愛!   
  
  今天小朋友們不但準備了小小的禮物贈送,還有兩支舞蹈與幾首童謠要跟院生分享,掛滿歡喜神情的小小面孔讓院生也都露出笑容。   
  幼兒園的學習跟機構很不一樣,小朋友首先帶來兩支歌舞,尤其跳到「妖怪手錶」的時候,院生們也忍不住跳出來跟著搖擺,現場頓時熱鬧起來,小芳邊跳邊往前靠,誇張的肢體動作還把小朋友給嚇到了;讓老師比較意外的是阿玲,平常阿玲不太參與這種需要扭動身軀的玩意兒,沒想到在小朋友的天真邀約之下,她也出來一起跳了!   
  
  「妖怪手錶」到底有多夯?看這場面就知道!   
  動態舞蹈結束,接著進行的童謠時間。   小朋友們帶來多首童謠,有些已經相當熟悉、有的則還在背誦中,不管誦讀的內容是什麼,院生們都目瞪口呆,小朋友們不僅吟誦童謠的架勢一流,口齒也相當清晰喔!   
  應該是看到童謠獲得好評,有幾位小朋友卯起來加碼演出,原本只吟讀一次的童謠又多讀誦一次,買一送一的概念大概就是這樣吧?   最後是最溫馨的片刻,說說話時間。   
  
  林老師表示,雖然帶小朋友們來到機構表演給院生看是第一次的體驗,小朋友也都很緊張,不過,她想做的不止於此,她希望透過這次的面對面互動能讓小朋友感受到不同樣貌的生命故事,即便孩子還小、可能無法清楚認知,但希望那是一個種子,小朋友慢慢長大以後可以學會去關懷社會角落的人們。   這樣的心念跟我們一直想傳達的意念相同,所以,最後這個階段的握手擁抱說說話,讓老師們都感到窩心。   
  高原分班的小朋友在老師與家長鼓勵下上前跟我們院生握握手、說說話,阿關跟一位小女生特別有話聊,兩人都燦笑如花,有位小女生還給小玲擁抱,讓小玲都不好意思了。   
  有些感受真的是要親自接觸過才懂,比起老師與家長講了再多的行前說明,不如親自走一趟感受看看,龍潭區公所幼兒園高原分班的小朋友們真的很棒喲!   
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